22 января учебная неделя для школьников и студентов Ингушетии началась традиционно с внеурочного занятия «Разговор о важном». Тема урока: «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».
Учителя рассказали обучающимся о том, что кольцо вокруг Ленинграда сомкнулось 8 сентября 1941 года. Фашистские войска окружили город. Блокада длилась 872 дня, но Ленинград выжил. Единственной дорогой к городу была транспортная магистраль через Ладожское озеро. Самое трудное время, поведали педагоги, пришлось на декабрь 1941 года — тогда ребенку давали 125 грамм хлеба в день.
Несмотря на холод и голод, постоянные обстрелы, блокадный Ленинград продолжал жить: работали школы, кинотеатры, композиторы сочиняли музыку, люди праздновали Новый год.
Учащиеся слушали фрагмент «Ленинградской симфонии» Дмитрия Шостаковича — она звучала из репродукторов в блокадном Ленинграде. И фашисты тоже слушали великую музыку великой победы. И они были в полном изумлении и испытывали чувство страха, потому что думали, что город уже давно мертвый.
Уже после окончания Великой Отечественной войны немецкий солдатнаписал: «В тот день, когда впервые звучала «Ленинградская симфония» мы, немцы, поняли, что мы проиграли не только битву за Ленинград, мы проиграли войну против России. Тогда мы почувствовали силу русского народа, который мог преодолеть всё: и голод, и холод, и смерть».
Обучающиеся средней и старшей школы смотрели ролики со стихами, написанными в блокаде, и письмами ленинградцев 1941–1944 годов. После просмотра каждого видео учителя рассказывали им о жизни в блокаде.
Ребята отвечали, почему важно помнить и рассказывать следующим поколениям о блокаде Ленинграда и почему нельзя забывать о почти 900 днях блокады.
Целью занятия является формирование у обучающихся общих представлений о блокаде Ленинграда и освобождении героического города, знакомство с фактами, рассказывающими о жизни людей блокадного города, воспитание чувства уважения перед мужеством, силой воли и стремлением ленинградцев ради Родины пережить голод и личное страдание.
Пресс-служба Министерства образования и науки
Республики Ингушетия